美术(国内)专业方向:招生对象:比较好的初中毕业生课程设置:国家课程+校本课程国家教育部颁布的课程体系,高度融合中西方课程理念,因材施教,个性指导。参加国内统一会考和高考。毕业证书:会考合格颁发普通高中毕业证书毕业方向:可通过参加中国高考,报考:1、国内美术学院。2、国内综合性大学的美术类设计类专业。3、国内师范类院校。(详见艺术班美术专业方向招生简章)2、美术(国际)专业方向:招生对象:初中毕业生录取方式:参加我校美术考核,择优录取,比较低可美术零基础入学。无色盲、色弱。课程设置:学制三年(高一、高二、高三)开设课程:文化课(国家教育部规定的国家课程);专业课(素描、色彩、速写,郓城县学校电话、平面设计、立体设计、服装设计、雕塑,郓城县学校电话、模型制作、动画、书法,郓城县学校电话、国画、艺术史等)。 “为了一切的学生,一切为了学生,为了学生的一切”宗旨, 是青岛加煌中加学校办学宗旨。郓城县学校电话
每学年末都会定期组织教育成果汇报展,及时向家长分享学生的成长情况,构建家校良好沟通的桥梁!同时曾多次获得“年度榜样民办学校”及“年度家校共育榜样学校”等荣誉称号。我们会一直秉承着不忘初心的教育理念,为学生传达“快乐学习,学会爱人,学会做人”的学习目标,做教育路上的追梦人!青岛加煌中加学校是一所由中外教师小班授课、以寄宿制为主,实施从小学、初中到高中的12年一贯制教育的新型现代化双语学校。中加学校(创办于1997年)采用集团化办学模式,作为北京中加、深圳(南山)中加、北京加拿大国际学校成功办学的延伸,青岛加煌中加学校将凭借“国际化、个性化、沉浸式双语、多元化出口”的办学特色和优势,秉承先进的教学理念、前瞻性的国际培养方式,融中西教育制度之精华,力争把学生塑造成中西合璧、素质高、具有中华情怀和创造精神的国际化复合型人才。鄄城县书法学校招生电话青岛加煌中加让学生逐步养成双语思考和学习的习惯。
招生对象:具有山东省户籍或学籍,有志于接受艺术教育,乐于参加文化艺术交流活动的应届初中毕业生。报考条件1.拥护**的路线方针政策,热爱党,热爱祖国,热爱人民,思想进步,品德优良,作风正派,遵纪守法,本人自愿,家长(监护人)同意。2.身体健康、无严重传染性疾病。3.对艺术学习有较强的兴趣和愿望,思维敏捷、反应灵活、动作协调、学习能力强、性格开朗、情绪稳定,有刻苦精神,有艺术追求。不强制要求艺术基础(有艺术学习基础者优先)4.学习成绩合格,外语种类不限。双语班文化师资:加方校长由中加集团升学指导Bob先生担任,教师团队由加拿大纽宾士域省教育局的外籍教师和北京中加学校骨干教师组成,严格按照加拿大高中的要求开展教学工作;重视英语口语沟通能力、雅思备考能力。
学校不断完善课程体系,形成一系列深受学生喜爱,满足学生的个性需求的特色课程,使学生在课程与活动体验中,健康、幸福、快乐地成长。青岛加煌中加学校目前是一所实施从小学、初中、高中12年一贯制,寄宿制新型现代化学校。中加学校(创办于1997年)采用集团化办学模式,作为继北京中加、深圳(南山)中加成功办学的延伸,青岛中加学校将凭借“国际化、个性化、沉浸式双语、多元化出口”的办学特色和优势,秉承先进的教学理念、前瞻性的国际化培养方式,融中西教育制度之精华,力争把学生塑造成为学贯中西、素质较高、具有中华情怀、国际视野和创新精神的国际化人才。青岛加煌中加学校是一所中外教授课的学校。
通过各种方式着重培养其战胜困难与挫折的勇气及能力、社会责任感、环保意识、冒险精神、爱心与担当等,使其在不久的将来能成为具有中华情怀、国际视野、创新应用能力、领导能力、服务社会的世界高素质精英人才。秉承现代化的教育理念,以培养具有“中华情怀、国际视野、创新应用能力、领导才能、服务社会的国际化的人才”为育人目标。充分发挥“国际化、个性化、沉浸式双语、多元化出口”的特色。“教育即服务”,“为了一切的学生,一切为了学生,为了学生的一切”是青岛加煌中加学校办学宗旨。青岛加煌中加学校是一所实施从小学、初中、高中12年一贯制的。寄宿制新型现代化学校。青岛加煌中加“教育即服务”。鄄城县书法学校招生电话
加煌中加作为北京中加、深圳(南山)中加、北京加拿大国际学校成功办学的延伸。郓城县学校电话
对于学校如何发展,行业内的诸多行家表示教育要更多的摆脱公众对于其“观光旅行”的偏见,让教育更多的回归教育本身。这不仅需要公众意识的改变,更多的还需要学校从业者们以孩子为中心,在课程开发和课程内容上注重启发式、互动式、探究式教学,引导学生积极实践体验、主动思考、自主探究,让孩子们在教育中玩的开心,更能学的更多。在贸易政策的利好以及市场用户需求的推动下,我国贸易得到飞速发展。至2018年,我国相关教育行业的市场规模已达到1166亿元,同比增长12.3%。随着我国的居民生活水平的逐年提升以及城镇化率的提高,我国三四线城市家长对于贸易的接受程度逐渐加强。事实上,越来越多家长意识到,从“散漫”的服务型到“学习导向、标准化、规律化”的服务型之间,确实需要过渡期。不能让孩子“零准备入学”,已经成为了家长们的共识。近年来,在技术、市场与政策的共同推进下,中国的学校市场愈发活跃。学校并不仅仅局限于义务教育阶段学生,职业教育、兴趣培养、早教用户规模也不小,因此,相关教育市场规模不断扩大。郓城县学校电话
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